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五年级下册《银色的马车从天上来啦》最新教案优质课下载
2.记忆《瑶族舞曲》的主题音乐,并用打击乐器、声势等方式参与表现。
3.分辨乐曲的演奏顺序。教
材
分
析教学对象分析:
五年级学生已经具备了基本的乐理知识,感受音乐的能力很强。根据学生的情况,本次教学启发学生设计多种形式的音乐活动。让全体学生都参与的方式,在反复的听、唱、练等音乐活动中感受乐曲,从而记忆音乐主题分辨乐曲演奏顺序.
教学内容分析:
《瑶族舞曲》是一首家喻户晓的民族管弦乐合奏。生动地描绘了瑶族人民欢庆节日的歌舞场面。全曲为复三部曲式,在简短的引子后,进入第一部分,第一主题音乐优美抒情;第二主题速度加快、节奏密集,音乐情绪更加热烈欢快。第二部分转为三拍子旋律优美。第三部分再现了一、二主题。气氛越来越热烈,感情越来越奔放,乐曲在强烈的全奏中推向高潮。教学重点1.通过欣赏《瑶族舞曲》,感受音乐作品三个段落的不同速度、情绪,并说出自己联想到的画面、场景。
2.能够参与到多种形式的音乐活动中,积极主动地表达聆听音乐的感受。教学难点1.记忆《瑶族舞曲》的主题音乐,并用打击乐器、声势、动作等方式参与表现。
2.听辨乐曲的演奏顺序。
教学环节?教师活动?学生活动?设计意图师生问好
1、师谈话。创设学习情景.导入新课1.播放引子乐段.
问:听听这是什么声音?
3. 出示课件:介绍瑶族的长鼓.
4.出示课件:介绍瑶族的舞蹈.
5.导入新课,并板书。?
学生聆听感受并汇报
学习瑶族的长鼓。
了解瑶族的舞蹈。
通过教师的引导学习,聆听引子的乐段。激发了学生的学习兴趣。欣赏《瑶族舞曲》第一部分:
聆听乐曲的第一部分。
1.播放乐曲第一部分的第一主题音乐并提出问题.
2.播放乐曲第一部分第一主题音乐。
3.播放乐曲第一部分的第二主题音乐并提出问题。
4.播放乐曲第一部分的第二主题音乐并指导。