人教2011课标版（简谱）《吹起羌笛跳锅庄》集体备课教案设计

人教2011课标版（简谱）《吹起羌笛跳锅庄》集体备课教案优质课下载

3、能清晰、正确的演唱歌曲，注意休止符、附点音符及重音记号处的准确演唱。在浓郁的音乐中简单了解羌族。

教学重点：用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《吹起羌笛跳锅庄》

教学难点：

1、唱准八度大跳音程及区分唱准2·1│2·5│两个小节。

2、有控制地唱好结尾处的高音，准确使用八分休止符。

教学准备：多媒体课件、电子琴。

教学过程：

一、导入揭示课题：

师：老师请大家听一首歌曲，听后说说这首歌唱的是哪个民族？歌中还唱到了该民族的一件乐器和一种舞蹈，请大家认真聆听，看谁能找到准确的答案。

学生听歌曲，听后回答是羌族歌曲。

师：我们都知道我国有56个民族，羌族是其中之一，让我们解一下这个民族。

教师播放幻灯片

师：今天这节课我们就来学习羌族歌曲《吹起羌笛跳锅庄》。

二、学习新课

1、学跳锅庄舞

师：你们想不想学跳锅庄舞呢?

生：想

师：请同学们起立跟老师学习几个锅庄舞的动作。

舞蹈中主要应用的节奏为：

①“ X X │ X X X │” ② “X X X │ X X X │ X X │X X X │”

师生学习锅庄舞

师：谁愿意到前面来跳锅庄？

指名到前面跳锅庄（背景音乐《吹起羌笛跳锅庄》）

2、分析歌曲并学唱

（1）划分部分