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《看大戏》最新教案优质课下载
教学重、难点
1．体验、感受歌曲所具有的豫剧的唱腔特点。
2．表现歌曲的豫剧风格特点。?
教材分析
歌曲《看大戏》是一首创作歌曲，歌曲的音调吸收了流传于河南的主要地方剧种──豫剧的唱腔风格。歌曲旋律进行中﹟4的运用、大跳音程以及语言与旋律的紧密结合等特点，使歌曲带有浓浓的豫剧风格。歌曲带有韵律的念白也增加了歌曲的趣味性。
教学过程
一、导入
1．老师进入教室
师：音乐是人类用想象力创造的最美听觉风景。欢迎美丽的你们来到美丽的音乐课堂,上课
生：起立
师：同学们好（戏曲语调问好引入）
了解戏曲
感知河南方言
《看大戏》歌曲学习
分为唱、伴奏、说三个部分
1．唱
A.初听，掌握学习方向
师：同学们，今天咱们就来学习一首歌曲，同学们先来听一听，看这首歌曲和你平时听到的曲子有什么不一样。
B.再听，再次感受并哼唱，引出重难点
C.处理难度
（延音、休止符、情感）
“爷爷奶奶爱迷戏”、“爱啊爱迷戏”
（“如“爸爸妈妈爱迷戏”这里是典型的戏曲“拖腔”，“爱呀爱迷戏”旋律的进行，近似戏曲中的“甩腔”，演唱时可以在这里设计力度及速度的变化。）
钢琴指导教学
D.整体唱（导入打击乐）