《美丽的家乡》优质课教案下载

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激发学生对名族音乐的热爱之情，培养学生积极探究、团结协作的精神。

教学重难点：

学生通过学习能够用欢快喜悦的声音有表情地演唱歌曲。

能够用和谐的声音，准确到位的演唱二声部。

教学过程：

导入：

师：如果有朋友到我们的家乡乌海来做客，你会怎样想他介绍我们的家乡呢？

生：我们家乡有美丽的乌海湖、有丰富的煤矿产资源、是有名的书法之城、还有被誉为植物活化石的四合木。

今天老师给大家带来了一首赞美家乡的歌曲，你们仔细听是哪个少数名族的歌曲呢？

听赏歌曲：

这是一首达斡尔族赞美家乡的歌曲，名叫《美丽的家乡》通过这首歌曲我们感受到达斡尔族人民生活在一个富饶美丽的地方。

观看视频回答问题了解达斡尔族。

达斡尔族人民主要生活在哪里？

达斡尔族人民主要从事什么？

以呼麦为主要节奏的歌舞形式叫什么？

感受歌曲情绪，跟着老师画音乐图谱。

师： 达斡尔族能歌善舞，下面我们感受一下这首歌曲的情绪是怎样的？

生：欢快、喜悦地。

4、这首歌曲有几种演唱形式？

师：这首歌曲这么好听是因为在这首歌曲中有多种演唱形式，大家听听有哪几种演唱形式？

生：两种，齐唱、合唱。

师：这首歌曲是由齐唱和合唱两种演唱形式组成的，第一部分是齐唱，第二部分是合唱。再完整听一遍，边听边画旋律线。

学唱第一部分

观察第一部分图谱，找出相同的乐句。

唱歌谱找出图谱相同和不同的乐句。