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《长城放鸽》精品教案优质课下载
课前音乐《长城放鸽》
组织教学，师生问好！关于长城题问？
1.你们看过长城吗？长城想什么？
二、导入
同学们，我们来听一段音乐，从音乐中你感受到了什么？联想到什么？（听前奏）
这是《长城放鸽》的前奏部分，辉煌的前奏仿佛为我们描述了长城的巍峨、雄伟。今天我们就来学唱《长城放歌》。
三、新授
初听歌曲：
1.歌曲的情绪是怎样的？
2.歌曲表现了什么内容？
《长城放歌》是一首颇具时代特点和青春朝气的歌曲。旋律优美，歌词简洁，歌曲抒情而豪迈，表现了伟大祖国欣欣向荣的景象，也表达了和平、友谊的主题。
请同学们分两组用“ ”音随老师的琴声哼唱下面的乐谱，注意口腔的状态。
请同学们添加歌词视唱乐谱，保持唱“ ”音时的口腔状态。仔细倾听和声的效果，让你联想到什么样的场景？
请同学们听一首歌曲，说说刚才视唱的旋律是歌曲的哪个部分？在歌曲中具有什么样的作用？
再次倾听歌曲，观看乐谱，随音乐轻声学唱。乐谱中什么节奏学习起来有困难？
请同学们随老师的琴声边挥拍边视唱下面的旋律，对比它们不同的效果，说一说体会。
请同学们按照节奏，边挥拍边视唱乐谱，唱准弱起和切分节奏，说一说歌曲可以分为几段？为什么进行这样的划分？
请随老师的琴声填词轻声演唱第一部分，第一部分中有一个变化音，单独练习有变化音的乐句，你认为作曲家为什么要在这里使用变化音呢？
再次填词演唱第一部分，你认为这部分演唱时的力度该如何安排？请在乐谱上标记出来。
请同学们朗读第一部分的歌词，歌词传达了什么样的内涵?
请同学们倾听第二部分的音响，第二部分和第一部分相比较，情绪有什么变化？这种变化是通过哪些音乐手段实现的？
请同学们视唱第二部分乐谱，注意观察乐谱有什么特点？请将乐谱中相同的地方涂上颜色。
请同学们单独视唱“飞吧飞吧”两个乐句，说一说这两句旋律的进行有什么特点？让你有什么样的感觉？对歌曲的情感表达具有什么作用？
请添加歌词轻声随老师琴声演唱第二部分，注意换气的位置，声音位置要稳定。
请再次倾听音响，轻声跟随音响哼唱，仔细听范唱与大家的演唱有什么不同？应该怎样调整自己的声音？