人教2011课标版（简谱）《送别》新课标优质课教案设计

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一课时

三、教材分析：

《送别》是一首学堂乐歌的代表作品之一。这首歌词清新淡雅，情真意挚，深刻体现了离别的忧伤与凄凉。描述了长亭、古道、芳草、晚风、夕阳这些离人眼中所看到的景物，景物依旧，人在别时，更加渲染了离别的凄凉情绪。

四、教学目标：

情感、态度与价值观：理解歌曲所表达的情感和意境，珍惜人与人之间的真挚情谊。

知识与技能：通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的合唱艺术表现力。

过程与方法：引导学生初步了解学堂乐歌的有关常识，演唱歌曲《送别》。

五、教学重点：

1、认识和了解学堂乐歌。

2、深刻理解歌曲所表达的情感。正确、有感情地演唱歌曲《送别》。

六、教学难点：

1、切分音、长音的演唱及休止符的停顿。

2、运用打击乐器和奥尔夫教学法对歌曲进行创编。

七、教学用具：

挂图、打击乐器、多媒体课件、电子钢琴。

八、教学过程：

（一）、新歌导入

大家好！美妙的音乐之旅即将开始，今天呢，老师给大家带来了三首歌曲，让我们一起来听一听。（播放《游子吟》、《悯农》、《春晓》歌曲片段）

这三首歌曲有什么特点？表达了什么样的感情呢？（生答）

像这样给古诗作曲而来的歌曲呢，就叫古诗新唱。那么，大家想不想知道上个世纪，我们的老前辈在学校唱什么歌曲呢？

今天我要与大家一起欣赏的这首歌，是一首传唱了百余年的校园歌曲。（出示幻灯片《送别》）

（二）、听赏歌曲

1、老师有感情朗读《送别》。

2、老师用口琴吹奏歌曲《送别》：

歌曲的速度怎样？