人教2011课标版（简谱）《送别》精品优质课教案设计

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3、唱好《送别》，使二声部和谐，能够感受歌曲二声部和声的美，并且能够注意两个声部的均衡与和谐。

教学重难点：

用优美清晰、自然流畅的声音演唱二部合唱歌曲《送别》，并能用深情的歌声表现歌曲的意境。

教具准备：多媒体课件，钢琴。

教学过程：

一、组织教学：

1、课前播放：童声合唱歌曲《欢乐颂》

【设计意图】：让学生在课间时时刻刻感受合唱的意境，让学生无意间感受合唱声音的均衡和谐美。

2、师生唱问好歌：

欢迎同学们来到音乐课堂，同学们你们喜欢上唱歌吗？是啊！唱歌能给我们带来精神上的愉悦，能够陶冶情操，还能够让我们身体很健康，也希望同学们能够热爱唱歌，学好唱歌，那么如果想学好唱歌好还要从最基本的发声练习开始！

二、发声练习

1、（1）吸气、呼气

【设计意图】：吸气、呼气，是声乐中的精华，没有气息就没有正确科学的声音。

哼鸣练习

【设计意图】：主要练习声音的高位置。

wu母音练习

【设计意图】：主要练习声音容易通畅，喉头容易下来。

2、师生玩猜音符游戏：

（1）模唱单音、听音

【设计意图】：此环节是合唱教学中必备的重要的合唱基础练习，培养学生的音准识别能力。

和声音程

【设计意图】：培养学生互相倾听声部均衡的能力。会倾听另外一个声部的声音。为学习合唱歌曲打好基础。

三度合唱练习曲

【设计意图】：整体感受和声的美，让学生情不自禁爱上合唱。

三、新授课《送别》