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《渔舟唱晚》优质课教案下载
欣赏《渔舟唱晚》，体会乐曲的意境，了解乐曲的曲式结构，熟记不同的音乐主题并能选择合适的表情术语，描绘乐曲三部分的情绪变化。
介绍民族乐器——古筝。了解古筝的形制，音色和表现力。教学重点聆听音乐，能感受乐曲表现的意境，了解乐曲曲式结构。教学难点 了解古筝的表现力和音色，引导学生发现并体验音乐中细小之处的美。教 具课件，响板，串铃，古筝教 学 环 节 设 计教学
流程教学内容教师活动学生活动设计意图导入课题
初识古筝
赏析乐曲
拓展延伸
课堂小结古诗《滕王阁序》
引入话题
听音乐，练习朗诵
配乐朗诵
出示课题
初步了解和认识古筝
聆听全曲，赏《渔舟唱晚》
A段欣赏
B段欣赏
C段欣赏
尾声欣赏
复赏全曲
拓展延伸
师生交流，让古韵流芳1.从王勃的诗《滕王阁序》引出话题，课件出示诗句一：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
提出问题：王勃看到的是什么时候的景色?从哪看出来的？
2.课件出示诗句二：渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。
问:这一句王勃听到了什么?
3.播放音乐(渔舟唱晚主题一乐句）
充满感情的朗诵诗句