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五年级下册《静夜思》精品教案优质课下载
节奏练习导入
回顾节奏X XX X X,再加入拍手拍桌律动
在节奏中加入诗《静夜思》
读古诗
(1)引入
师:其实古诗的韵律与歌曲的韵律是相通的,在古代,古诗一经写出人们就会到处传唱,现如今又有很多的艺术家们将这些古诗谱上新的乐曲,我们称它为古诗新唱。今天我们就一起走进古诗新唱的课堂,一起走进李白的著名诗篇《静夜思》。
读诗词
教师范读
请学生读
讲解诗词大意
有感情的读诗词
学唱歌曲
(1)聆听歌曲
A.初听歌曲
师:这么美的诗词,我们把它唱出来又是怎样一种感觉了?我们一起来听一听吧!
B.再听歌曲
提问:听听歌曲的演出形式是怎样的?(齐唱、合唱)
学唱歌曲
教师范唱歌谱,讲解装饰音记号倚音
学唱歌曲第二乐句、第三乐句,注意结尾音的区别
教师教唱歌曲
完整演唱歌曲
教师指导演唱
提问:在歌曲中“举头望明月,低头思故乡”乐句重复出现了两次为什么?
加入节奏自由练习后展示