《静夜思》优质课教案下载

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?情感目标：使学生体会歌曲思乡的情感。?

教学重点：? 学会歌曲及学会打四四拍指挥手势。

教学难点：? 了解八分休止符、全音符、装饰音，并演唱准教具：? 录音机、磁带、电琴?

教学过程：?杯子律动

?激趣导入，引出课题。? 同学们，你们到了晚上看到圆圆的月亮时，会想些什么？

古代有一位诗人，在月圆之夜，不仅思念自己的亲人故乡，而且还写了一首诗——《静

夜思》。今天我们就来学习一首根据李白的《静夜思》而谱曲的同名歌曲《静夜思》。板书课

题?

?初听歌曲，整体感知。?1、?放录音，听歌曲《静夜思》。? 2、?师：听了这首歌曲

后，你有什么感受？?配乐朗诵，体会感情。?

?教授歌曲，学习指挥。?1、?师范唱，生小声跟唱。? （让学生感受音乐的速度—较

慢、节奏—舒展、声音—柔和、力度较弱，并使学生了解4/4拍）? 2.?师教唱歌曲。

师一句，生一句。? 师适时讲解八分休止符，全音符，装饰音，并多加练习巩固。?3?生随

师琴声唱，师弹一句，生唱一句区分第二乐句的最后一个音和第三乐句的第一个音的 不同，

及表现感情的? 4、?集体唱，师弹琴伴奏。?5、?指名唱。? 6、?分组唱，分组用乐器

伴奏。?7、?学习四四拍的指挥手势。?（1）?师示范，生模仿。?（2）?师带着边指挥，

边唱歌。? （3）?指名指挥，学生乐器伴奏，老师弹琴伴奏。共同表演唱歌曲《静夜思》。?

五?扩展延伸，音乐创造。?1、?师：同学们还学过哪些诗？? 2、?师：我们将歌词换成

其它古诗的词，旋律不变，你们会唱吗？?3、?师弹琴，生演唱。?

?结束? 同学们，唱得真好，可以当小歌星。“每逢佳节倍思亲”希望你们回去把这首

歌唱给你的爸爸妈妈和远方的亲人朋友，以表达你对他们的爱和思念。