五年级下册《静夜思》优质课教案下载

五年级下册《静夜思》优质课教案下载

2、能够用连贯的气息和优美动人的声音演唱歌曲，二声部合唱时，做到声音和谐统一。

3、大胆自信地参与活动，体会古诗音律与歌曲旋律相结合的美感和古韵新声的表现魅力。

教学重点：

学习歌曲的旋律。

教学难点：

歌曲中的曲谱演唱和二声部合唱训练。

教学过程：

一、营造意境(播放背景音乐《秋思》)

1、师：出示图片(和古诗背景一样)，提问：你看到了什么？图片表现了怎样的意境？(师生交流)

2、师:此情此景表达一种什么样的情感?

3、引课题《静夜思》。

师：静静的夜晚，明月当空照，远离家乡的人们只能望着这轮明月，寄托自己浓浓的思乡之情。

4、请一位同学给我们有感情地朗读这首古诗。

5、你会背诵哪些古诗作品？请为同学们背诵，注意通过你的朗诵表现出古诗表达的内涵。

6、在唐朝时,古诗都是可以和乐而唱的,这些古诗通过演唱才得以传播。现在,也有很多作曲家以古诗为词,创作古诗歌曲。今天老师就和同学一起学习古诗歌曲《静夜思》。

二、新授歌曲

（一）初步感知

1、播放歌曲《静夜思》动画，聆听感受歌曲的抑扬顿挫，想一想歌曲的意境和古诗的意境相同吗？并说出你对歌曲的整体感受？

2、哪位同学说说从歌曲中你感受到诗人什么样的情感?

生:感受到了诗人思念家乡的……

（二）深入感知

1、再次播放歌曲范唱，请同学们用“lu”音演唱下面的乐谱，仔细观察，这段音乐的节奏和旋律有什么特点？作曲家这样创作具有什么意图？

2、学生模唱。

3、师：刚才同学们试唱了这首歌,下面我们一起说说曲谱中的记号和难点。

4、师生活动。