人教2011课标版（简谱）《视唱》集体备课教案设计

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教学重难点

重点：培养学生在欣赏感知体验音乐中积极思维,联想，从而激发学生不断认识音乐喜欢音乐。

难点：通过每个环节的学习激发孩子对美丽家园的赞美核对童年美好时光的怀想

教学过程：

一、复习所学节奏型、听音乐《乡间小路》进入教室

设计意图：让学生听音乐做律动在不知不觉中感受台湾校园歌曲的清晰与自然。

二、谈话导入

设计意图：勾起学生对童年的回忆对生活的热爱对亲情的感激，学生学会歌曲后自然就会唱的投入有激情。

师：刚才一首非常好听的台湾校园歌曲《乡间小路》把我们带去了音乐课。这首歌流行于六七十年代，就连你们的爷爷奶奶外公外婆都会唱。同学们都有自己的爷爷奶奶外公外婆，他们为了我们辛苦了一辈子我们在坐的大多数同学到现在都还是由他们来照顾。你们爱他们吗？

生：齐声回答

师：今天老师就要教同学们一首跟外婆有关的歌曲，名字叫《外婆的澎湖湾》这也是一首台湾校园歌曲，是叶佳修先生创作的。

2.师简介歌手叶佳修创作《外婆的澎湖湾》背景。

3.放图片（师点击屏幕出示背景图，播放歌曲《外婆的澎湖湾》）

三、学习歌曲

播放课件范唱

师：请同学们再次听歌曲范唱看动画视频在理解歌词欣赏台湾风光的同时拍一拍。

1.回答这首歌是几拍子？听完后给你怎样的感受？

生：4拍子

2.节奏练习。

（1）XX XX XX X XX XX X

晚风 轻抚 澎湖 湾 白浪 逐沙 滩

3 5 55 61 65 11 16 5—

（2）XX XX XX XX XXXX XX X--

没有 椰林 缀斜 阳 只是一片 海蓝 蓝

33 33 43 21 2222 23 2—