《我和我的祖国》精品优质课教案设计

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通过本节课学习，激发学生的爱国情怀，树立民族自豪感。

教材分析：

《我和我的祖国》由秦咏诚作曲、张藜填词，歌曲旋律流畅、节奏富有流动性，是一首广泛流传于我国的优秀声乐作品。这首歌为二部曲式，八六拍。A段旋律充满喜庆活泼的气氛，B段音乐拍子临时变化为八九拍，抒发了人们在祖国怀抱中的幸福感；尾声部分重复了B段的旋律，在最后两小节稍加变化，使全曲的情绪推向高潮，充分抒发了人们与祖国不可分割及对祖国的强烈热爱之情。

学情分析：

六年级的学生，音乐知识有了相应的基础，有了一定的审美能力，对音乐的感受能力逐渐增强。在教学中要根据学生身心发展规律和审美心理特征，利用富于魅力的教学形式，鼓励学生参与到音乐活动中，培养学生欣赏音乐的兴趣，培养学生感受美、鉴赏美的能力。

教学重点：

感受、体验歌曲的律动、情感；会哼唱主旋律。

激发学生的爱国情怀，树立民族自豪感。

教学难点：

八六拍、八九拍指挥图示的认识及指挥动作的学习;变换拍子的律动感受。

曲式结构的辨识；歌曲旋律的体验、表现。

教具与学具：钢琴、多媒体课件、陶笛、口琴、铃鼓等。

教学过程：

一、组织教学：

1.师生问好

a.问好歌：同学们好！您好您好！王老师您好！

b .问好语：欢迎同学们来到我们的音乐课堂。

2.复习本单元歌曲《我的中国心》

师：我们一起来演唱歌曲《我的中国心》。老师钢琴伴奏，后面两排同学用口琴吹奏，其余同学一起演唱。

【设计意图：通过复习演唱本单元歌曲，创设以爱国歌曲为主题的音乐的氛围。】

二、导入新课

1.师：同学们的演唱和口琴伴奏都非常不错，我也用陶笛为同学们吹奏一段乐曲，请大家欣赏。

2.师用陶笛吹奏歌曲《我的祖国》，学生欣赏。

3.欣赏后请学生说出这首乐曲的名字，生齐答。

3.师：老师用陶笛吹奏的这首乐曲，是上节课我们欣赏的电影《上甘岭》的插曲《我的祖国》，也是本单元的主题。祖国是我们伟大的母亲，孕育着一代代中华儿女。我们和祖国一刻也不能分离，无论我们走到哪里，都不能割裂我们和祖国之间的情感。这节课我们来欣赏广泛流传于我国的优秀声乐作品《我和我的祖国》。