人教2011课标版（简谱）《唱歌美丽的夏牧场》优质课教案设计

人教2011课标版（简谱）《唱歌美丽的夏牧场》教案优质课下载

教学重、难点

1.用优美清晰、自然流畅的声音演唱歌曲《美丽的夏牧场》，并能用深情的歌声表现歌曲的意境。

2.引导学生为歌曲设计多种演唱形式，更好地表现歌曲内容。

教材分析

《美丽的夏牧场》这首歌曲为一段体，G大调，4/4拍。歌曲将第一、二乐句多次反复构成全曲。歌曲的旋律多次反复，六个乐句，除第五乐句外，一、三乐句的旋律完全重复，二、四乐句的旋律完全重复，第六乐句在旋律上与二、四乐句重复。歌曲旋律起伏流畅，优美动听，充分表现了新疆哈萨克夏牧场的美丽景色，感受草原人民的质朴和热情，唤起人们对新疆的热爱与向往。

教学用具

多媒体 电子琴 打击乐器

教学流程

一 、组织教学

1.听《掀起你的盖头来》音乐旋律快乐的走进教室。

2.提问:同学们刚才听到的这段音乐演唱的是什么地方的民歌？

学生回答（新疆）

【设计意图】引导学生聆听音乐律动，初步感受新疆民族音乐风格。

二、导入新课

师：在美丽的新疆生活着热情好客的哈萨克族，他们世世代代生活在天山脚下，以游牧为生，是个能歌善舞的民族。

1.欣赏（ 新疆草原风光图片和新疆音乐ppt）

2.教师介绍哈萨克族民族乐器 冬不拉 、 手鼓 。(ppt课件)

师：哈萨克族民族乐器主要有冬不拉和手鼓。

【设计意图】通过视听结合的方式，集中学生的注意力，引领学生走进歌曲《美丽的夏牧场》；通过观看多媒体图片认识哈萨克族民族乐器，进而了解新疆哈萨克族风情，并引入本课歌曲的学习

3.提问：欣赏完这段音乐风光片，你觉得新疆是不是特别美丽呢？学生自由回答。(出示课件)

师:在美丽的天山脚下，有很多肥沃的牧场，牧民们在这片草场上放牧，高歌，今天我们一起学习哈萨克民歌《美丽的夏牧场》。

三、学习歌曲

1.聆听歌曲 《美丽的夏牧场》 （出示课件 音乐范唱）

教师提出聆听要求：注意聆听歌曲的情绪，听完以后说说你这首

歌曲的初步感受。