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六年级上册《金杯》优质课教案下载
3.培养学生对民族、民间音乐的热爱与传承
重难点：
培养学生主动、大胆的参与到音乐实践中
通过不同的音乐活动体验鄂尔多斯民族音乐的特点
教学过程：
蒙语问候
讲授（蒙语版的问候语）
引出课题并简介鄂尔多斯的宴歌
初步聆听歌曲，提问那句印象最深？引出歌曲当中衬词“赛卢日外咚赛”并学唱
宴会第一项：敬酒
教师给学生敬酒
学生互敬
宴会第二项：学习歌曲
教师弹琴，学生填词演唱歌曲
倚音（有、无倚音的分别范唱）并讲解鄂尔多斯短调民歌特点
学生完整表现，教师伴奏
舞蹈
教师带领学生学习蒙古族的筷子舞的动作
播放录音完整表现
聆听蒙语版《金杯》
拓展
教师表演长调
八、小结