《牧歌》优质课教案设计

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师：每个民族都有自己的歌曲，同学们听听这首歌曲是哪个民族的。播放《鸿雁》

介绍蒙古族

师：谁能介绍一下这个民族？

教师进一步介绍蒙古族风俗习惯（播放视频）

过渡语：相信通过这段视频大家对蒙古族有了还能一步的了解。4.介绍马头琴

师：蒙古族还有一种常见的乐器谁知道是什么？

欣赏《牧歌》

初听

师：首先我们来聆听一边歌曲，同学们闭上眼睛一边听一边想象你仿佛看到了什么？

师：同学们想象力非常丰富，我们一起来看一看，蓝蓝的天空上飘着多多白云，白云下面是一望无际的草原，草原上羊儿在悠闲的吃草嬉戏。

再听歌曲，感受歌曲情绪

师：下面我们再听一遍歌曲，听完之后同学们告诉老师这首歌曲的情绪是什么？生；

学习长调

师：热情豪爽的蒙古族人民他们世世代代生活在草原上，他们还有三件宝贝，你们知道是什么吗？

师：一是辽阔的草原。二是奔驰的骏马，三就是长调，其实我们今天欣赏的牧歌就是一首长调乐曲，听了这首牧歌，你感觉长调有哪些特点？

师：我们一起来看一看（播课件）

师范唱《牧歌》

师：今天老师想把这首歌曲唱给在座的同学们，请大家聆听.

5学生轻声跟音乐哼唱

师：这首歌曲共有俩段歌词，粉色字体是第一段，蓝色字体是第二段，歌词比较简短，为了使音乐更完整演唱时把第一段反复一遍，同学们演唱时要气息连贯，换气要自然。

教师指导歌曲名学生放声歌唱

师：同学们看歌词第一句“蓝蓝的天空上”的后面有换气记号，仔细老师范唱体会一下正确的换气，现在同学们可以把声音出来一点，有用们优美的歌声再来唱一遍歌曲，注意气息连贯，换气要正确。

学习短调

师：同学们优美的歌声仿佛把老师带到了辽阔的草原上，今天我们欣赏了长调歌曲《牧歌》，其实在蒙古族音乐曲种不仅有长调而且也有短调，那么短调有哪些特点呢？请大家仔细听《金杯》。

欣赏马头琴、小提琴独奏《牧歌》