人教2011课标版（简谱）《赛马》集体备课教案设计

人教2011课标版（简谱）《赛马》集体备课教案优质课下载

2、知识目标：感知不同的音乐段落并熟悉主题旋律。

3、能力目标：在律动、创编伴奏中，培养表现能力、创作能力、合作能力。

教学重、难点

重点：感受不同乐段所表现的意境和情趣。

难点：用打击乐器为乐曲伴奏。

教学准备

图谱、打击乐器、音响、多媒体等。

教学过程

一、课件导入：播放歌曲《天堂》

师：提问

1、歌曲的曲名是什么？演唱者是谁？他表现的是哪个民族？

学生回答：《天堂》 腾格尔 蒙古族

2、你了解蒙古族吗？和老师一起了解蒙古族。

出示课件蒙古族的地理位置以及风土人情引出那达慕大会中的三大活动。

师：有一首乐曲最能表达其中的一项活动下面一起来欣赏（播放赛马）

提问：是哪项活动？

学生回答：《赛马》

师：乐曲是用什么乐器演奏的？

学生回答：《二胡》

简介二胡的构造，二胡的历史等（课件介绍）

二、揭示课题并播放乐曲《赛马》

1、师提问并介绍曲作者、拍子、调号。

2、教师范奏，要求同学们认真观察老师的哪个动作对你影响最深刻。

3、介绍二胡的演奏技巧（出示课件）

4、复听乐曲《赛马》并划分乐段。