人教2011课标版（简谱）《唱歌蓝天向我们召唤》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《唱歌蓝天向我们召唤》优质课教案下载

教学目标

1、通过模唱,唱好跳音、切分节奏,使演唱更加生动。

2、充分运用视听结合的方法学习歌曲,指导学生以自豪、热情的声音来演唱歌曲。

3、从神舟十一号的成功发射的事例进一步激发学生热爱科学、学习科学的热情。激发学生树立远大理想，树立为国争光的远大志向。

教材分析:

歌曲《蓝天向我们召唤》为大调式，二段体。第一乐段音区较低，曲调具有叙述性，两个乐句并不对称，但具有平衡感。《蓝天向我们召唤》为大调式，两段体。第一乐段音区较低，曲调具有叙述性，2003年10月，我国首位宇航员杨利伟乘神舟五号载人飞船遨游太空胜利返航，轰动了世界。也在广大青少年中掀起了努力学习科学知识的热潮。这首歌曲就是在这样的背景下产生的。

教具：

多媒体、电子琴、课件

教学过程

一、导入新课

--------师：自古以来，人们就对浩瀚的宇宙太空充满幻想与渴望。如今，中国人的飞天梦想已经实现，我国航天员曾多次进入太空。

同学们知道2003年10月15日我国发生了一件令全世界人都为之瞩目的事情吗？（图片）当航天英雄杨利伟向浩瀚的太空迈出中国人的第一步时，相信所有的中国人都会感到心潮澎湃，激动万分。这是我们迈出了里程碑式的一步，是划时代的太空行走，近距离的接触的第一步。

教学要求：介绍神州五号航天飞船和航天英雄杨利伟，激发学生向往蓝天的激情。

观看宇宙飞船飞天视频。

通过视频了解航天知识，拓展知识面，谈谈感受。

--------师：视频过后，有这样一首歌曲，是在我国神舟五号载人飞船遨游太空胜利返航后，在广大青少年中掀起了努力学习科学知识的热潮，这首歌曲就是在这样的背景下产生的。下面我们来听听，这是一首什么歌曲。

二、歌曲学习

1．初听歌曲《蓝天向我们召唤》，出示题目，说说“向航天英雄们学习些什么？”

2.请同学们看着课本再次聆听歌曲，并说说对歌词的理解和感受。

师：请同学们说说歌曲的情绪，歌曲划分为几个段落？

生：歌曲活泼欢快，演唱时节奏感很强有一种很自豪的感觉。

生：乐曲分为两个乐段。前四句是第一乐段，分声部的部分是第二乐段。

师：感觉很到位。分析得很准确。

教学要求：感受歌曲的情绪。划分乐曲的段落。

3．学习歌曲第一乐段。