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六年级上册《活动雪绒花》最新教案优质课下载
综合探索
综合实践
提高和声处理能力
激发学生学习积极性
准确演唱歌曲，完成合声
能用亲切深情的声音演唱
在综合表演中分享音乐学习的乐趣。
在表演中培养学生认真的学习品质，培养集体协作精神师生音乐问好
和声训练
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低声部先唱四拍子根音，后高声部加入四拍子高声部音，教师用琴辅助找音高
问题情境
巩固歌曲《雪绒花》高声部演唱
问：上节课我们学唱了一部音乐剧选曲，名字叫什么？大家一起说（学生齐说）歌曲用怎样的速度与声音演唱，唱出怎样的情感？
生：用悠长的气息和轻声高位优美的声音演唱《雪绒花》表达对祖国深切的眷恋与热爱。
歌曲中运用中弱、缓慢及优美抒情的情调，以雪绒花“小而白，纯又美”的形象象征着人民渴望幸福，安宁的生活，和人民对祖国的祝福的一片纯洁心灵的情感。
这首赞美雪绒花的歌曲来表达自己对祖国幸福、安宁生活的热爱之情
解决策略
教师用三拍子手势指挥学生随伴奏音乐演唱歌曲高声部中英文
第二遍学生自己练习用指挥手势，边挥拍边演唱或用自己喜欢的声势动作演唱
完成两声部合唱
（一）学唱歌曲第二声部
问题情景：我为大家的声音深深感动着，这是一首双声部歌曲，那么这节课让我们一起学习歌曲的第二声部，请大家再次聆听歌曲，尤其注意第二声部的旋律，感受低声部与高声部的和声效果。