六年级上册《幽默曲》公开课教案下载

六年级上册《幽默曲》公开课教案优质课下载

【学情分析】

六年级的同学已经有了一定的欣赏能力及分析表现音乐的能力，但是重要的还是培养学生对音乐的兴趣和热情，要让他们从心底里喜爱音乐，注重音乐课基本常规和欣赏音乐、演唱的习惯，常规能力的培养、音乐知识和技能的学习要贯穿于每节课堂教学 ，形成良好的持续发展的态度。

【教学目标】

能分辨乐曲的曲式结构，了解幽默曲这一音乐体裁，体会休止符在作品中的作用。

通过律动、图谱、声势、打击乐器伴奏等多种形式了解音乐要素在作品中的作用，分辨乐曲结构。

引导学生养成良好的聆听音乐的习惯，提高学生音乐想象力与表现力，感受音乐的精神力量。

【教学重难点】

能分辨乐曲曲式结构并通过多种形式表现乐曲的不同乐段。

【教学过程】

一、导入

听《幽默曲》演唱版律动进教室。

这首歌曲的名字叫《幽默曲》，是根据器乐曲《幽默曲》改编而来的。

【设计意图】

创设音乐情境，感受幽默曲旋律及情绪特点。

二、完整聆听

今天我们来欣赏器乐曲版本《幽默曲》，请听演奏乐器是什么？给你带来什么样的感受？

【设计意图】

完整聆听音乐作品可以让学生在音乐体验与感受中享受到音乐审美过程的愉悦，提高他们的音乐想象力。同时，通过聆听可以为学生更深地理解作品打下基础。

三、分段聆听

（一）第一部分

1、请欣赏第一部分，请随老师画图谱，感受乐曲出现了几个主题。

2、欣赏第一部分中的a主题，速度、节奏、旋律分别有什么特点？用拍手、拍腿感受。

3、观察曲谱，哪个音符出现最多？休止符有什么作用呢？我们来对比感受一下。

休止符使音乐听起来似断似连，充满幽默、活泼色彩。

4、请同学们用律动来表现a主题轻松跳跃的情绪。