人教2011课标版（简谱）《唱歌苏珊娜》优质课教案下载

人教2011课标版（简谱）《唱歌苏珊娜》优质课教案下载

3.知识与技能目标：学习弱起、附点和切分音节奏，用有弹性的声音演唱《苏珊娜》，表现出歌曲的轻松、诙谐的情绪。

教学重点：用自然、轻松有弹性的声音演唱《苏珊娜》。

教学难点：解决歌曲中的附点及切分音节奏。

教具准备：多媒体课件、吉他、凳子

教学过程：

一、情趣导入

师：在今天上课之前，老师给大家带来一首好听的流行歌曲，你们肯定都很熟悉。播放《牛仔很忙》（一段）

师：里面的男主角是谁认识吗？

生：周杰伦

师：对，周杰伦是一个创作型歌手，他善于把好的音乐元素、传统的音乐风格融入到他的创作中。他的中国风歌曲，让我们了解不一样的《菊花台》《青花瓷》，这一首《牛仔很忙》你们知道是什么风格的吗？

生：（知道或不知道）

师：这是一首美国乡村民谣风格的歌曲。乡村音乐是一种具有美国民族特色的流行音乐，于20世纪20年代兴起于美国南部，其根源来自英国民谣，是美国白人民族音乐代表。乡村音乐的特点是曲调简单，节奏平稳，带有叙事性，具有较浓的乡土气息，亲切热情而不失流行元素。

下面我们就来欣赏一首原汁原味的美国乡村歌曲《苏珊娜》。

二、新课教授

1.初听歌曲《苏珊娜》。

提问学生，歌曲的速度及情绪是怎样的？并感受歌曲轻快活泼的演唱风格。

2.解决歌词。

师：看看歌词，有哪些是我们比较陌生的？

生：苏珊娜、阿拉巴马、路易斯安纳、五弦琴

师：苏珊娜其实就是人名，阿拉巴马、路易斯安纳是美国两个州的名字，相当于中国的省份名称，那五弦琴是什么？来看图片。

师：五弦琴又称斑鸠琴或班卓琴，是吉他家族成员的一种，上部的形状像吉他，下部的形状像铃鼓，有五根弦来进行演奏。

3.介绍音乐背景

苏珊娜这首歌曲不仅好听，背后还有一段动人的故事。在美国的阿拉巴马洲有两个孩子，一个叫杰克（作者），一个叫苏珊娜。通常都是杰克边弹琴边唱着歌，苏珊娜就在他旁边翩翩起舞，每天都生活得非常开心。

可是有一天，苏珊娜伤心的告诉杰克，她要离开了，和父母去很远的路易斯安纳州生活。两个人便难过地分别了。很多年过去后，两个人都已经长大，因为杰克太想念苏珊娜了，便带着他的五弦琴，不远千里的来寻找苏珊娜，希望两个人又能再次边弹边跳，回忆起他们小时候的欢快时光！

所以这首歌是作者为了表达对苏珊娜的友情，特定送给她的。