六年级下册《爱的人间》新课标优质课教案设计

六年级下册《爱的人间》新课标教案优质课下载

在各种音乐活动中感悟体验“爱”的主题，抒发爱的情怀。

教学难点：

能正确演唱歌曲中的弱起小节、以及附点、休止符等。

教具准备：课件、曲谱、

教学过程：

影片导入

师：我们来看一段视频，看完后告诉老师你看到了些什么？或者感受到了什么？

1.播放视频

2.师小结：是呀，盲童的眼睛看不见，但他们在人们的帮助下感受到我们这个世界是一个爱的人间。

过渡：这节课我们就要用歌声去歌唱这《爱的人间》。

二、分乐段学唱歌曲

1.初听歌曲。

师：请同学们聆听歌曲，一边听一边感受歌曲可以分几个乐段？

2.分析乐段

师：有没有发现相同的旋律和歌词？对开头和后面歌词和旋律是相似的，中间不一样。最后比前面多了一个结尾，像这样的结构在音乐中称为ABA’的三段体结构。

学唱第一乐段

过渡：重复的歌词表达了什么样的情感呢？请同学们齐读A部分歌词。

学生齐读歌词（师：他们感受到这个世界的美好，这好像语文中的排比句，应该怎么朗读呢？读出急切的心情，急切的想把自己的感受告诉人们，所以第一二句读得平稳一点，第三句读得急切点。）

教师范读歌词（师：你觉得我们的朗读能表达盲童的情感吗？那我们就来唱一唱，请同学说轻声跟琴唱旋律。）

跟琴视唱简谱，注意休止符和弱拍起唱（师：你觉得哪里没唱好？）

教师弹奏旋律，学生静静聆听感受弱拍起唱和休止符。

学生齐唱简谱。唱出美好的情感。

学唱第二乐段

过渡：是谁让我们感受到这些美好的事物呢？是人间的爱。

教师范读第一段歌词——学生齐读第一段歌词