六年级下册《蓝色的雅特朗》集体备课教案设计

六年级下册《蓝色的雅特朗》集体备课教案优质课下载

1、指导同学用平稳的气息，轻柔的音色来表达思念故乡的美好感情，并初步做到合唱时两个声部在音量上的均衡。

2、通过复习6/8拍号，让同学进一步体验其轻盈、富有摇荡感的特点。

3、德育目标： 通过歌曲的学习教育同学热爱自身的家乡，热爱祖国。

第一课时

教学重点：用优美、流畅的声音演唱歌曲。感受八六拍的强弱规律和韵律感。

教学难点：把握附点八分音符的节奏，切分音节奏，倚音的唱法。

教学用具：电子琴，打击乐器，课件

三、教学过程：

（一）组织教学：

1、师生问好，安定情绪。

1 2 3 4 | 5 - || i 5 0 | 6 3 0 | 5 4 3 2 | 1 - ||

师： 同学 们 好 生：您好！ 您好！ 朱老师您 好

听辨音程，复习C大调音阶，分别做上行和下行的发声练习。一边唱一边用科尔文手势表示，和声练习

3 - | 5 - | 4 - | 2 - | 1 - ||

1 - | 3 - | 2 - | 7 - | 1 - ||

2、节奏练习(用纸杯做道具练习) 师：欢迎同学们来到音乐课堂，我们的口号是“感受音乐”，生：“体验快乐”。下面我们来玩个节奏接龙的游戏吧，复习6/8拍号，教师用“u”唱旋律，学生拍打节奏，让同学进一步体验其轻盈、富有摇荡感的特点。播放动画效果歌曲（2遍）

（二）授新课：

导入：同学们，我们每个人的心中都有一片故土，那就是我们的家乡，每当看到家乡的景物，听到家乡的歌曲时候都无不感到亲切、骄傲和自豪，家乡是每个人心目中最神圣的地方，也是最使人留恋的地方，不管身在何处，总会对家乡的山山水水、一草一木有着特殊的感情和美好的记忆，今天朱老师带领同学们去到遥远的欧洲南部的前南斯拉夫，去感受一下那里的异域风光和当地人对家乡雅特朗的爱恋和赞美。下面让我们来欣赏一首歌曲。

三、 课件出示：课题《蓝色的雅特朗》

1、听赏范唱，感悟歌曲

师：现在让我们来听一听。请同学们用心去思考，这首歌曲的情绪怎样？歌曲划分为几个段落？它的演唱形式是什么？课件出示：（播放歌曲）

生：优美抒情。旋律起伏婉转、从容流畅、富有歌唱性、充满思念之情等等。演唱形式是童声合唱。第一段是用的童声齐唱，第二段是用的童声合唱。旋律以级进进行为主。

师：那同学们有没有注意到这首歌中写到了那些景色？

生：雅德朗的波浪、美丽的马力扬、斯普利特故乡。

师小结：这首歌是南斯拉夫的民歌，前南斯拉夫是亚得里亚海海峡的一个美丽的国家。故乡的海“雅 德朗”（亚得里亚海）、故乡的山“马力扬”（亚得里亚海滨的山）、故乡的城“斯普利特”（亚得里亚海滨城市）的思乡之情。讲了这么多老师想来问一下，同学们喜欢这首歌吗？想不想把它学会？ 生：喜欢，想。