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人教2011课标版（简谱）《蓝色的雅特朗》精品教案优质课下载
第一课时 教学内容：读谱知识6/8及指挥图示；
??综合训练（一）
学习目标： 学习6/8拍号的含义，强弱规律和指挥图式。 通过初步学生旋律，体验6/8拍轻盈、富有摇荡感的特点。
学习重难点：6/8的强弱规律，及指挥
教学用具：电子琴，课本 教学过程： 一、组织教学：师生问好！
二、?读谱知识：
拍号，指挥图式。 1、复习3/8拍节奏及旋律，明确3/8每小节的拍数。 2、启发学生说出6/8拍号的含义??6/8?每小节六拍/以八分音符为一拍 3、掌握6/8拍强弱规律，并讲清6/8拍是3/8拍的复拍子。 6/8拍强弱规律：强弱弱次强弱弱 4、教师弹奏旋律，学生跟拍6/8拍强弱规律。 5、学习指挥图式 6、再听一遍旋律可随着旋律进行指挥。
三、综合训练（一）
1、?视唱旋律。
2、?用“中速”和“稍快”的速度视唱。
3、?请学生来边指挥边唱。
教师小结：6/8拍子是富于舞蹈性的拍子，同学们可在课下多找一些6/8的音乐来欣赏。
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?第二课时 学习内容：
听辨和声音程；
复习一个升号调；
学习歌曲旋律。 学习目标：
指导学生用平稳的气息、轻柔的音色来表达思念故乡的美好感情，并初步做到合唱时两个声部在音量上的均衡。
学习重难点：学习歌曲，注意运用气息的支持。
教学用具：电子琴，录音机，磁带 教学过程： 一、组织教学：师生问好！ 二、1、二声部发声练习
2、听辨音程
三、?复习G大调音阶，分别做上行和下行的发声练习。
四、?新歌学习
a)?听录音欣赏歌曲，感受歌曲的合唱效果
b)?分声部学习歌曲旋律先视唱低声部旋律，再练高声部旋律