六年级下册《拉库卡拉查》优质课教案设计

六年级下册《拉库卡拉查》教案优质课下载

一、教学内容

表演《拉库卡拉查》

二、教学目标：

1、通过一系列的音乐活动，了解墨西哥服饰特点及音乐的风格。

2、学生能用跳跃、欢快而富有弹性的声音演唱《拉库卡拉查》。

3、充分调动学生学习兴趣，引导他们积极参与音乐审美和体验活动（唱、奏、舞），培养其音乐表现能力。

三、教学重点、难点：

１、歌曲第一部分，第二部分的两个不同结尾句，区别音准、节奏。

２、歌曲第二部分的弱起小节的演唱及乐句前的换气。

３、理解歌曲的结构和表现歌曲的情绪。?

教学过程:

组织教学

师生问好

二、欣赏视频音乐

1、师：请大家欣赏一段音乐，一首外国的民歌，请大家仔细聆听，歌曲带给你什么样的感受？

生：

师：你能听出刚才那么富有激情的音乐是几拍的吗？

生：

师总结：大家说的都非常好，四二拍的速度稍快，情绪节奏很欢快，四三拍的旋律节奏相对舒缓优美。

3、师：那你们能猜出这是哪个国家吗？

生：

4、师：有各种答案啊，我准备了关于这个国家的一些重要信息，随着老师的讲解和画面的欣赏，如果你想到什么，请告诉我。

播放ppt

5、师讲解：它是美洲著名的文明古国，位于北美洲南部，地域辽阔而地形多样，大部分地方属于热带雨林气候，有人说它就是仙人掌之国，多样的地形孕育和造就了纷繁多样的音乐艺术形式和饮食文化。当地人的穿着，最具有强烈的现代气息，更具有浓郁的民族特色。当音乐想起，身穿民族服饰的人们就会翩翩起舞。

师：这是哪？