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《嘎达梅林》精品教案优质课下载
感受乐曲情绪，通过歌曲演唱了解蒙古族短调音乐的特点，并能随音乐参与表现。
通过欣赏及演唱《嘎达梅林》，了解蒙古族风土人情、生活习惯，激发学生对民族英雄的敬仰和热爱之情。
教学重难点：
感受乐曲《嘎达梅林》情绪，认识马头琴并感受其深沉，浑厚的音色和独特的草原韵味。
教学过程：
一、整理课堂
二、导入
1、教师播放马头琴《美丽的草原我的家》并提问：
这是什么乐器演奏的？（马头琴）
这是那个民族的乐器？（蒙古族）
它的音色有什么样的特点？（深沉、浑厚）
介绍马头琴及马头琴动人的故事
了解蒙古族风土人情
播放课件
三、学习新课
1、听马头琴独奏《嘎达梅林》
教师提问：音乐带给我们怎样的感受？在音乐中你仿佛看见了什么？
（悲壮、内蒙古大草原）
乐曲简介
播放课件
哼唱新课
随音乐整体哼唱，感受蒙古族短调音乐特点
在哼唱时候要注意两个乐句旋律力度（第一乐句，力度渐强；第二乐句，力度减弱）
蒙古舞教学
教师讲解蒙古鼓舞蹈动作特点