《嘎达梅林》优质课教案下载

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内容分析: 马头琴曲和歌曲《嘎达梅林》是人教版六年级下册第四单元《五十六朵花》的内容。

蒙古族民歌历史悠久，内容非常丰富，《嘎达梅林》是一首短调蒙古族民歌，具有叙事性的特点。它描写并歌颂了蒙古英雄嘎达梅林为了保护草原，率领牧民起义，与当时残酷的封建王爷、军阀英勇战斗的悲壮事迹。在教学中，我在欣赏马头琴曲的基础上学唱了歌曲。并在此基础上欣赏了不同音乐题材的《嘎达梅林》。并详细介绍了蒙古族代表性乐器马头琴。

教学重、难点：

马头琴《嘎达梅林》和民歌《嘎达梅林》都是本课欣赏的重点。《嘎达梅林》有多种音乐形式，包括民歌、叙事诗、大提琴协奏曲、电影音乐及交响诗等，根据本单元内容的系统性，我把马头琴《嘎达梅林》和民歌《嘎达梅林》作为重点内容，难点是如何让学生感受不同歌唱家所演唱的《嘎达梅林》所表达的感情和情绪的不同。

教学准备：电子琴、教学课件

课时安排：一课时

教学方法：想象体验法、情景创设法、自学法、对比欣赏法

教学过程：

一、组织教学，师生问好！

二、基础训练：音阶练习。

三、导入：

1.师：今天早上起来一阵悠扬的马头琴声传入我的耳中美极了，我突然想起来关于马头琴的由来还有一个很动人的故事呢……（课件出示音话结合）

2.认识马头琴。（课件出示马头琴图片）。

马头琴是蒙古族特有的一种传统乐器,有梯形的琴身和雕刻成马头形状的琴柄，是蒙古族人民喜爱的乐器。它的琴声甘美、浑厚、悠扬，表现了蒙古族牧人的深沉情怀。

四、欣赏教学

1.欣赏马头琴独奏曲《嘎达梅林》。

问：请同学们听一段音乐，你知道这是什么乐器的声音吗？这段音乐给你什么样的感受？

生：回答。

师：为什么这首乐曲会有悲壮情绪在里面呢？因为我们方才欣赏的一段马头琴独奏实际上是一首内蒙古民歌《嘎达梅林》。这首民歌唱的是历史上一个真实非常悲壮的英雄的故事。让我们一起认识这位英雄人物吧。

（1）嘎达梅林（1892年-1931年4月5日）姓莫勒特图，本名那达木德，又名业喜，汉名孟青山，蒙古族，内蒙古哲里木盟（今通辽市）达尔罕旗（今科尔沁左翼中旗）塔木扎兰屯人。“嘎达”（同东北话“老嘎达”）蒙古语中意为家中最小的兄弟，“梅林”是其官职（课件播放）

（2）故事梗概师：1929年前，蒙古族封建王公达尔罕企图出卖旗地，便勾结东北军军阀强行开垦土地。这一暴行引起蒙古族人民的强烈反抗。嘎达梅林代表人民的利益到沈阳去控告。但是，事与愿违，不仅控告无效，他反被捕入狱并被判处死刑。嘎达梅林的妻子牧丹闻讯后，带领群众劫狱，救出了嘎达梅林。嘎达梅林率众起义，形成了一场轰轰烈烈的反抗封建贵族统治的大规模武装斗争。后来，嘎达梅林被蒙监李守信陷害，在辽河畔被敌人包围，后在战争中壮烈牺牲。（课件播放）

2.欣赏童声合唱《嘎达梅林》。

问：童声版演唱的《嘎达梅林》，音乐情绪是怎样的？演唱气息是怎样的？

生：回答。

（1）学唱旋律。