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人教2011课标版（简谱）《嘎达梅林》精品教案优质课下载
3、认识马头琴，初步感受其深沉、浑厚的音色和独特的草原气息。
4、初步了解蒙古的风土人情。
教学内容
认识马头琴、欣赏《嘎达梅林》
教学重点
认识马头琴，初步感受其深沉、浑厚的音色和独特的草原气息。
教学难点
培养学生对乐曲的感受与鉴赏能力。
教学用具
课件、电钢琴、马头琴
课 时
1
备 时
4．16
授 时
4．23
教学过程
教师活动
学生活动及设计意图
一、组织教学，创设情境
师：欢迎同学们来到愉快的音乐课堂，同学们，我们生活在内蒙古大草原上，蒙古族民俗滋养着我们，蒙古族文化感染着我们，蒙古族音乐熏陶着我们，正如我们今天穿着漂亮的蒙古族服饰，就让我们共同走进蒙古族音乐殿堂，去欣赏和感受蒙古族民歌。
二、聆听感受，分析体验
介绍蒙古族民歌两种类型长调、短调（课件）
学生担任小导游介绍
分别欣赏长调和短调歌曲代表作品《牧歌》《嘎达梅林》，从旋律起伏、节奏、速度、词曲特点分析二者有什么不同。