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师梦圆初中英语教材同步人教版八年级上册Section A 1a—2d下载详情
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内容预览

1.a 所有学生能正确拼读和识记关于生活目标的单词和词组

b.所有学生能在听力中捕捉到谈论生活目标的关键词;

c. a 层学生能在运用b e going to /want to be 的目标语言进行机械问答,询问梦想职业;b 层学生能通过模仿运用完成对同学们中国梦的采访任务;C层学生能灵活运用目标语言完成给定情景的语言表演。

2.所有学生感知谈论将来打算的情景,体会一般将来时be going to /want to be 的表意功能,参与pairwork ,groupwork的活动,提高语言运用能力。

3.所有学生经历采访同学们中国梦的过程,学会用一般将来时进行信息交流,使他们更加有理想,并为实现自己的理想而不断努力。

教学

重点

难点

教学重点:学习一般将来时态的构成方式

教学难点:用一般将来时表达自己未来的打算

教学

方法

手段

Audio-lingual Method &Communicative Approach

使

本课时计划先让学生看视频,谈论中国梦想,引出话题;通过谈论自己的梦想,和实现的过程,引出目标语言be going to ;自主听力完成相应练习,学习讨论发现问题,教师针对性的给出具体建议。最后创设情境,作为小记者采访同学们对未来的规划,综合运用目标语言。

Warming –up

Chinese dream is very popular recently.

What are people’s dream? Let’s watch

A short viedio.

Learn some new words

As you know ,I am a teacher.I want to be a writer in the future.How can I make my drem come true?

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