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人教2011课标版（简谱）《长江我的家》公开课教案优质课下载
学会歌曲《长江我的家》，能富有感情地表现歌曲。
教学策略：
欣赏法 倾听法 模唱法 练习法 合作法
教学重难点：
有感情演唱歌曲 了解音乐作品
教学准备：
音乐课件 课本 电子琴
教学过程：
一.导入：师生问好：同学们好------您好，您好，老师您好
1.师：同学们，又到了音乐课的时间了，你们开心吗？（生答开心）让我们来做一个律动吧，回顾一下学过的“感恩的心”请同学们和老师一起活动一下吧！（课件音乐感恩的心伴奏，师生共同表演唱。）
（同学们表现的真不错，听了同学们的演唱啊，老师顿时觉得身心愉悦，充满了力量。）
2.这节课我们学习第五单元《母亲河》，那么同学们，你们知道什么是母亲河吗？（学生抢答，长江，黄河。）看来呀，同学们掌握的知识还真不少，真了不起！
自古以来，最能被称为母亲河的就是长江、黄河。它们像母亲一样孕育了无数生命，滋养着华夏儿女，灌溉着田园和牧场。这两个流域也是我国古代文明的发源地。
3.下面请同学们跟随老师一起去了解一下我们的母亲河。（播放媒体课件A介绍长江）-----长江是我国第一大河，发源于青海唐古拉山各拉丹冬雪山，全长6211.31千米，流经11个省、市、自治区，注入东海。它源远流长，与黄河一起并成为母亲河，是中华民族的摇篮，抚育了一代又一代中华儿女，它是永远值得赞颂的。
B------长江的外观气势磅礴，波澜壮阔，令古今中外无数文人墨客为之赞颂。既有诗仙李白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的千古名句，也有词人杨慎“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的豪放情怀。
师：同学们，这么美丽，这么壮观的母亲河，你们喜欢吗？（生答）------好。
师：接下来呢，就让我们怀着一颗感恩的心，共同去赞美母亲河，歌唱母亲河吧！
二．学习歌曲《长江我的家》。
1.板书题目，曲调，节拍，演唱速度
2.首先，请同学们打开音乐教材13页，请同学们认真聆听歌曲，听一听这首歌曲出现了几种演唱形式。
3.模唱歌曲：li la (两遍)注意气息的运用。
4.按节奏有感情朗读歌词。
5.请同学们随范唱用轻声填词演唱歌曲。
三．分析歌曲：
1. 说一说歌曲分为几个部分。