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人教2011课标版（简谱）《保卫黄河》教案优质课下载
3.知识与技能:在老师的指挥下初步进行简单的轮唱练习。
教学重点、难点 ：
1.了解歌曲的来历,体会在《保卫黄河》中所表现的黄河的汹涌气势和中华民族的精神,理解其团结人民、鼓舞人民、打击敌人的战斗作用。
2.学唱歌曲并有感情的演唱，在教师指导下进行简单的二声部轮唱练习。
教学过程：
一、导入新课:
师:同学们我们伟大的祖国幅员辽阔、物产丰富、山川秀美、景色宜人。今天老师给大家带来了一组图片，请同学一边欣赏一边感受我们祖国的大好山河。（出示课件同学欣赏图片）
师:同学们看到这些图片你有什么感受？（学生自由会：波涛汹涌，奔腾不息等）。
师：同学们说的真好，刚才我们欣赏的这组图片都是河流，您能猜出图片中表现的是哪条河流？（生回答：黄河）
师：同学们真聪明！对，这就是我们的母亲河黄河。黄河,全长约5464公里。世界第五大长河,中国第二长河。发源于青海省,呈“几”字形。自西向东分别流经9个省、市、自治区,最后流入渤海。黄河与长江并称为中国母亲河。刚才,我们通过图片感受了黄河的美丽。下面,让我们一起欣赏一段视频,来感受黄河的另一面。 播放视频《保卫黄河》 听了刚才的歌曲,歌曲中的黄河又给你怎样的感受?(生回答：汹涌澎湃,万丈激昂) 这首歌曲名叫《保卫黄河》,是由著名的音乐家冼星海作曲光未然作词的一首经典歌曲，这节课我们就来学习这首歌曲。
二、揭示课题、作者简介及作品创作的时代背景。
师：《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第七个乐章，表达了中国人民抵御外敌的坚定信念。你们对词曲作者和歌曲的创作背景有多少了解呢？
介绍音乐家冼星海： 冼星海（1905－1945），中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。1928年进上海国立音专学习音乐。1935年回国后，积极参加抗日救亡运动。1939年6月，加入中国共产党 。1939年所创作的《黄河大合唱》对抗日民族解放斗争起到了巨大的鼓舞作用，为我国革命音乐的发展做出了巨大贡献。
三、学唱歌曲：
1.初听歌曲范唱，感受歌曲情绪。
2.学习歌词。
①全体同学有感情朗读歌词。
②教师按节奏领读歌词。
③理解歌词，逐句体会歌词所表达的含义。激发学生的爱国热情。
3.学习曲谱。
教师弹琴用听唱法带领学生熟悉歌曲曲谱。
4.学唱歌曲。
①再听歌曲，学生轻声跟唱歌曲。
②再听歌曲，请同学们轻声跟唱歌曲，注意歌曲最后结束部分的歌谱，如果在“保卫黄河”后面再增加一拍休止会是什么样的效果？对比视唱，说一说有什么不同的效果。
③歌曲处理：