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《保卫黄河》公开课教案优质课下载
学
过
程具 体 步 骤设 计 意 图一.导入
1.播放音频，思考：音频中是什么场景的声音？
2.师：“你对黄河有怎样的了解？”
3.简单介绍黄河。
4.出示课题《保卫黄河》。
二.新授
1.初次聆听歌曲，思考：你听完歌曲后有什么感受？歌曲应该用怎样的情绪演唱？
2.再次聆听歌曲，请看歌曲最后结束部分的歌谱，如果在“保卫黄河”后面再增加一拍休止会是什么样的效果？对比视唱，说一说有什么不同的效果。
3.请练习歌曲，注意演唱要具有力度，声音要坚定、集中。
4.请同学们完整欣赏《黄河大合唱》的第七乐章，说一说这部分是用什么样的表演形式完成的？其中演唱的部分属于什么样的演唱方式？
介绍轮唱
5.请同学们随老师的手势尝试用轮唱的形式演唱《保卫黄河》。
6.在《黄河大合唱》第七乐章前有一段朗诵，请同学们朗诵一遍，这段朗诵和歌曲结合起来具有什么样的作用？
7.请同学们分组配合，练习朗读和轮唱。
8.请同学们再次表演《保卫黄河》，学生代表朗诵朗诵词，其他同学演唱《保卫黄河》，先采用齐唱的方式，再采用轮唱的方式演唱。
三.拓展
欣赏航拍黄河视频，感受黄河壮观景色。
四.总结，下课。
引导学生快速进入学习氛围中。
学习歌曲。
丰富学生音乐知识。
拓宽学生音乐视野。