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人教2011课标版（简谱）《保卫黄河》集体备课教案优质课下载
标知识与技能
感受、体验其音乐内容、音乐情绪及不同表现形式的不同效果
过程与方法在老师的指挥下，采用分组的形式进行自主演唱，掌握轮唱的要领。情感态度与价值观
通过演唱《保卫黄河》这首歌曲，体会在《保卫黄河》中所表现的黄河的汹涌气势和中华民族的精神，理解其团结人民、鼓舞人民、打击敌人的战斗作用唤起学生的爱国热情。
教 学
重 点
学唱歌曲并有感情的演唱。教 学
难 点
进行歌曲轮唱时，声音要和谐、统一教 学
方 法
欣赏 示范教 学
资 源
PPT吉他教 学
流 程教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图一、
导入：演唱我的中国心长江 长城 黄山黄河引入黄河视频
1：通过观看纪录片师：看到了什么？你想到的又是什么？
教师：黄河是我国的第二大河，千折百弯的黄河，象一条巨龙，成为古老中国的象征。因此，人们往往把黄河比喻为中华文明的摇篮，亲切的称它为——母亲河。但在1937年，我们的母亲河也曾经受到过让千万代子孙铭记的屈辱。
2：通过观看视频：哪里有侵略，哪里就有反抗，哪里就有斗争。在这硝烟弥漫的抗日战场上，有人拿起了刀枪，与敌人展开顽强的斗争。而诗人光未然则用自己手中的笔，创作了一段催人奋进的诗词，鼓舞着全国人民奋起抗日，保家卫国。作曲家冼星海看到这部诗词，也像我们一样心潮澎湃，思绪万千，在延安拖着生病的身体，创作了这首经典歌曲《保卫黄河》。
学生：黄河；保卫黄河；奔腾的黄河、瑰丽多姿的黄河，母亲河…
通过两个视频了解黄河了解《保卫黄河》的创作背景，激发对歌曲的学习欲望。激发学生的爱国主义思想感情。
教 学
流 程教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图二
三
四
引入主题：《保卫黄河》