《唱歌草原就是我的家》精品优质课教案设计

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【教学重难点】

1、能够较为准确的掌握八度音程大跳和附点音符

2、通过简单的长调学习感受蒙古族音乐的特点

【新授】

一、导入

1、观看图片、欣赏《美丽的草原我的家》

师：孩子们我们先来看一组图片。瞧，这样的景色给你一种怎样的感觉？

师：在歌声中，猜一猜这是哪里？草原上居住着哪个民族？

生：蒙古

2、介绍蒙古族、马头琴

师：蒙古族是我们国家的少数民族，蒙古族人民世代居住在草原上，以畜牧为主。瞧，这是蒙古族民间的 拉弦乐器 ——马头琴，它的声音圆润、低回婉转。

新授

师：说道马，蒙古族还被称为“马背民族”，你会用身体表现出奔驰的马蹄声吗？

生：尝试

师：每个人用眼神去传递马蹄声，直至它消失在草原的尽头

师：你们想体会骑马的感觉？

生：感受骑马

师：我加入了什么声音？

生：挥鞭的声音

师：你可以和我一起挥起马鞭骑马吗？

师：老师除了挥鞭、骑马还一直在做什么？

生：唱歌

师：你能念一念歌词吗？试着边念歌词边拍一拍节奏。

生念歌词、用眼神去传递歌词

【完整唱】