《歌表演娃哈哈》优质课教案下载

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2、 知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。初步了解维吾尔族的一些民族特产。

教学重点：

学生能用欢乐的情绪演唱歌曲，并能用简单的新疆舞动作边歌边舞。

教学难点：歌曲中多处出现连续的十六分音符，学生演唱时能吐字清晰。

教学用具：

多媒体课件、电子琴、维族尔族小花帽

教学过程：

一．导入

师：同学们，你们知道我们祖国一共有多少个民族吗？（出示图片）是的，我国一共有56个民族，是个多民族的国家。你能告诉老师你是哪个民族的吗？老师今天也给你们带来了一幅图片，同学们猜猜，是哪个民族的？（出示图片）

师：有一座白雪皑皑的天山，天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族，这个民族热情大方，十分好客———维吾尔族。我们的新疆历史悠久，民族众多， 其中，维吾尔族人数最多，是新疆的主体民族。

你们知道新疆有哪些特产吗？

师：对，最有代表性的特产是哈密瓜和葡萄，新疆的哈密盛产哈密瓜，吐鲁番盛产葡萄。所以新疆人最喜欢用葡萄和哈密瓜热情招待远方来的客人。

（出示图片）请看大屏幕：

这是甜甜的哈密瓜；（图片）

一串串诱人的紫葡萄；（图片）

二、学习歌曲《娃哈哈》

师：维吾尔族人个个能歌善舞，让我们先来听一首新疆维吾尔族的民歌吧！

1.聆听歌曲《娃哈哈》, 熟悉歌曲旋律。播放儿歌视频

师：小朋友们想不想跟老师学唱这首歌曲啊？

2.歌词学习 出示课件

跟老师有节奏地念歌词。师一遍生一遍（练习到可以将歌词完整的、有节奏的齐读）

（1）运用节奏朗读法，学生齐读歌曲的歌词。（ 歌词节奏朗读 ）

例： X X X X X ︱ X X X X ‖

我 们的 祖 国 ︱ 是 花 园

（2）教师帮助学生解决歌词学习中可能出现的难字、生字或复杂的节奏型。