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一年级上册《唱歌小青蛙找家》集体备课教案优质课下载
教学目标
情感态度价值观：通过演唱和创编动作来表现小动物的可爱，从小培养爱护动物，保护大自然的意识。
过程与方法：启发鼓励学生能够模仿小青蛙的动作，根据音乐情节创编动作。
知识与技能：用轻快活泼富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》
教学重点：学唱歌曲并进行创编活动
教学难点：用不同的声音较好的表现出不同的情绪
教学准备：多媒体课件、钢琴、头饰
教学方法：教唱法、创编法、讨论法等
教学过程
一、律动
出示PPT课件，音乐
师：今天，老师请小朋友们来跟老师一起做律动：首先伸出你们的手边唱边做，和老师跳起来
二、导入，猜谜语
1身穿绿衣裳
2歌声顶呱呱、
3害虫都怕它
4田里护庄家
三、新课教学
1、出示课件，节奏练习
师：瞧，多漂亮的池塘！池塘里有什么？
生：（荷花、荷叶......）
师：那荷叶上有什么？（指出四分音符、八分音符、学生先用“走”和“跑”练习）哪
位小朋友愿意把这一串节奏准确的读出来
师：让我们加上歌词，读“跳 跳呱 呱，跳 跳 呱 呱，跳跳跳 呱呱呱 ，跳跳
跳 呱呱呱 ”。