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《唱歌龙咚锵》公开课教案优质课下载
(一)“情感·态度·价值观” 目标
喜欢歌曲《龙咚锵》,感受并表现欢度新年时热闹的气氛。
(二)“过程与方法”目标
运用“体验-模仿-合作-综合”的过程与方法展开教学,发展学生的音乐表现能力,尝试多种表现形式,丰富学生的情感体验。
(三)“知识与技能”目标
1、能够以轻快的声音、喜悦的心情,演唱歌曲《龙咚锵》。
2、尝试运用打击乐器(鼓、小镲)等为歌曲伴奏。
教学重点
指导学生能够以轻快的声音、喜悦的心情,演唱歌曲《龙咚锵》。
教学难点
打击乐器(鼓、小镲)间的配合。
项目
活动
活动内容
设计意图
对应教学目标
活动一
打击乐器引入
从视觉入手,激发学生兴趣
“情感·态度·价值观” 目标
活动二
带着热烈地情绪唱歌曲。
培养学生主动学习的意识,熟悉音高、节奏,唱会歌曲。
“知识与技能”目标
活动三