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一年级上册《选唱彝家娃娃真幸福》精品教案优质课下载
教学重点、难点：
1.重点是学唱《彝家娃娃真幸福》，体验彝族歌曲风格特点。
2.难点是能准确的打出XX X的节奏。用彝族音乐的风格来表现彝族歌曲。
教学方法：
将主动探究交流合作的学习方式与传统的接受式相结合。
教学过程：
一、律动《火车开了》导入新课：
“同学们，欢迎大家来到音乐课堂，今天老师要带着同学们坐上音乐列车去美丽的云南看一看吧。
播放PPT彝族火把节图片，老师告诉你们，这就是主要居住在云南等地的一个少数民族---彝族，彝族是我国具有悠久历史和古老文化的民族之一，每当到了农历六月二十四日这天他们都会以他们特有的方式，每个人手里拿着火把共同庆祝彝族最隆重的节日 “火把节”为期三天，热闹非凡。彝族人民穿上节日的盛装载歌载舞，看，彝家小朋友为了表达他们的喜悦之情，也唱起了欢快的彝族儿歌《彝家娃娃真幸福》。
二、师生互动，新课教学：
1.播放歌曲《彝家娃娃真幸福》，和学生一起欣赏。
师：听了这首歌曲，谁能告诉老师歌曲的情绪是什么样的？
生：活泼、欢快地
师：听了这首歌，你的心情是怎样的？
生：开心、快乐，让人觉得心情舒畅，想边歌边舞。
教师范唱歌曲《彝家娃娃真幸福》
师：这首歌曲的歌词有什么特点？
生：每一句歌词里都有“阿里里”
师：观察谱子中有没有“新朋友”？
生：发现有个力度记号f（强）
3.老师领学生读歌词。（用我们最美的声音读歌词）
教师领同学通过读歌词掌握力度记号在歌曲中的运用。
找同学带上欢快的情绪唱读歌词“阿里里”，让同学在老师辅助下用手拍打节奏，准确打出XX X的节奏（解决难点）。
4.学唱歌曲
学生用lu随琴模唱歌曲，在随音乐模唱一遍，并用手拍打节奏。