人教2011课标版（五线谱）《学乐器沙槌和串铃》集体备课教案设计

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3、能用沙槌和串铃为歌曲伴奏。

教学过程：

一、导入：同学们，你们背过很多首古诗吧？你知道有哪首古诗是写春雨的？（《春夜喜雨》《春晓》等）学生背诵，我们来听一听，在诗中，诗人是怎样描写春雨的？哪首是写大雨的？哪首是写小雨的？（师播放古诗朗诵。）生回答。

二、上学期我们还学过一首《大雨和小雨》的歌曲，大家还记得吗？我们来唱一唱。（播放歌曲）大雨是什么样的声音？小雨又是什么声音？

三、认识沙槌和串铃：

师：现在请你闭上眼睛，假设现在外面下雨了，你们猜猜，是大雨还是小雨？（师用沙槌模仿小雨的声音，并提问）

师：同学们，现在下的是大雨还是小雨？

生：小雨。

师：小雨的声音是什么样的？小雨的声音是大还是小呢？

生：沙沙沙沙的，声音小。

师：大家看一下，老师刚才就是用这个来模仿小雨的声音，（出示沙槌）我们来看一下大屏幕，一起来认识一下这个打击乐器。（播放视频）

师：现在我们一起来学习一下沙槌的演奏方法，（师生共同学习）

]师：老师这里还有一样打击乐器—串铃，我们一起来认识一下。（播放视频）

师：我们来学习一下串铃的演奏方法。

师：现在我们来模仿一下春雨的声音。

沙槌 X X ｜X X ｜X X ｜X X｜

串铃 X X∥｜X X∥｜X X∥｜X X∥｜

四、学唱歌曲：

1、今天我们来学习一首和春雨有关的歌曲《小雨沙沙沙》，请大家先来听一下，再用你的小手来和老师一起为歌曲伴奏。（师范唱）

2、我们现在来看歌谱。（出示第一句和第二句乐谱）用我们的口风琴来演奏一下。

3、（出示歌片）大家先找一找，歌曲中有没有相同的乐句？请你找出来。好，刚才我们吹奏的是我们歌曲的前两句，我们现在来把歌词填上。

4、接下来，我们来玩个接龙的游戏，（出示歌片），师生听伴奏接唱。第二段交换。

5、大家已经学会了歌曲，请大家完整的来演唱一遍。

6、请大家用我们刚认识的沙槌和串铃来为歌曲伴奏。

7、你还能用什么打击乐器为歌曲伴奏？（自由选择）用你喜欢的方式，为歌曲伴奏并背唱歌曲。