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《唱歌咏鹅》教案优质课下载
4、激发和培养学生的音乐创造能力和想象力。
教学重点：
能用自然、轻柔、有感情的声音演唱歌曲《咏鹅》。
教学难点：
认识“反复跳跃记号”，能在歌曲演唱中正确运用。
教学方法：
教唱法、情境教学法、愉快教学法、小组合作学习法。
教学过程：
创设情境，导入新课。
师生问好歌。
师：欢迎大家走进音乐课堂。我们班的小朋友最喜欢上音乐课了，老师相信这节课同学们能表现得更棒！
猜谜语导入新课。
师：小朋友，喜欢猜灯谜吗？今天老师给大家带来一个谜语，比一比谁更聪明。身穿白袍子，头戴红帽子，说话伸脖子，走路摆架子。
出示多媒体课件。
师：憨态可掬的大白鹅是人们熟悉的动物伙伴，古往今来，中外诗歌、音乐中都不乏描绘鹅优雅、可爱的形象。
背诵古诗。
师：我国古时候有一位诗人，特别喜欢鹅，还为鹅写了一首诗呢，有谁知道这首诗？给大家背一背。
找学生背诵古诗《咏鹅》。
说一说古诗的意思。
学生齐读古诗《咏鹅》。
师：请小朋友们认真听一听，看老师朗诵的跟你们有什么不同？
节奏练习。
教师范读。
指导学生边拍手边用“哒”读节奏。
学生分组练习