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人教2011课标版（五线谱）《欣赏跳圆舞曲的小猫》公开课教案优质课下载
（一）“情感·态度·价值观”目标：
通过聆听、表现等教学活动，感受乐曲欢快的情绪，联想小猫活泼可爱的形象。
（二）“过程与方法”目标：
提高学生分辨乐曲速度和情绪的能力，用自己的方法表现音乐。
（三）“知识与技能”目标：
感受三拍子的乐曲节奏的特点，并能用木鱼准确的随着音乐敲击出三拍子的强拍位置。
教学重点：1、分辨乐曲的三个乐段，感受音乐的不同情绪。
2、记住音乐的主题。
教学难点：能用木鱼准确的随着音乐敲击出三拍子的强拍位置。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
组织教学：
1、听音乐起立，师生问好
二、新课导入
导入语：今天这节课李老师要带领大家参加一场特别的音乐舞会，舞会的主角是一只可爱的动物，你来听听它是谁？这首舞曲它是几拍子的？请仔细听音乐。
三、完整聆听
阶段目标：感受乐曲的节奏和情绪。
1、初听
教师：放《跳圆舞曲的小猫》。
学生：这首乐曲是四三拍子。乐曲出现了猫的叫声。
教师：乐曲的结尾部分你还听到什么动物的叫声了？
学生：小狗的叫声。
教师：你们说得非常好，原来舞会的主角是一只可爱的小花猫，是小猫在跳舞。
（出示PPT）