人教2011课标版（五线谱）《活动我家门前有条河》精品优质课教案设计

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2、鼓励学生模仿并编创新的活动形式，培养儿童的创新意识。

教学重难点

学生对恒拍及空拍的掌握。

教学准备

节拍器、串铃、三角铁、响板、沙锤碰铃。

教学过程

导入

欢迎同学们来到音乐课堂，和老师一起动起来吧！

“门前大桥下游过一群鸭，快来快来数一数二四六七八，咦！同学们，你们会数数吗？（会）请试着从1数到20”（出示课件）。

师：同学们数的真快，老师也来数一数，你们听老师和你们数的一样吗？（1、2、3、-------）老师和你们数的有区别吗？（有）区别在哪儿呢？

对了，你们在数数字的时候是越数越快，恨不得一口气数完，而老师在数数字的时候每两个数字之间停留的时间是一样长的，这就是我们今天要练习的恒拍。（板书恒拍）

二、恒拍训练

1、学生按照节拍器的速度，以稳定的速度数数（1----20）。

2、学生逐步脱离节拍器的帮助，以较稳定的速度数数。

3、休止符训练。

三、节奏童谣

1、在老师的引导下，学生朗读儿歌《我家门前有条河》

我家门前有条河，后面有山坡

坡上林儿密，树上小鸟多

河里又白鹅，昂首唱清歌

鹅儿水中游，鹅儿真快乐！

2、注意讲解学生不认识的汉字。

3、揭示课题（板书题目）

《我家门前有条河》

4、引导学生发现节奏变化，从而掌握儿歌节奏。