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能正确运用疑问词What、How、Where、When进行口语训练、采访相关信息。
教学方法:listening、speaking and writing
教学过程:
Step1. Warm up
Step2. 合作探究与展示
Free talk (设计目的:让学生说出自己未来的理想职业 My dream is to be a/an……)
Step3. Listen to the music(设计目的:歌曲能活跃课堂气氛,吸引学生注意力,同时了解到相关职业)。
Step4.Ask and answer
What do you want to be……?
I want to be a/an……
How are you going……?
I am going……
(设计目的:这一部分主要是在理解基础上对学生进行口语训练,以巩固所学的基本句型。)
Step5.合作探究
1、让学生先独学完成。
2、两人一组探讨答案正确与否?
3、让学生代表口头完成。
4、分组朗读对话,加以巩固。
Step6.Talk show
1、小组讨论(四人一组探讨未来理想的职业,并说明实现自己理想的具体措施)。
2、各大组选派一名代表,对本组两至三位同学进行采访,并将采访所取得的信息向全班同学汇报。
Step7.达标检测(内容略)
1、让学生独自完成。
2、让学生代表点评。
Step8.收获与反思(What can we learn from this lesson?)
1、让学生代表小结。
2、教师总结与提升。