一年级下册《唱歌洋娃娃和小熊跳舞》集体备课教案设计

一年级下册《唱歌洋娃娃和小熊跳舞》集体备课教案优质课下载

3、能够积极参与音乐活动，并感受音乐美以及和他人合作的快乐。

【 教学 重点、难点】：有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作。

【教学过程】：

一、师生问好

二、先听老师拍节奏，看看谁能跟老师拍的最准确，请听：

一、洋娃娃的舞会邀请（导入）

1、故事导入：从前有一个活泼善良的洋娃娃，住在美丽宁静的大森林里，她有一座漂亮的屋子。每天早晨，她都会邀请森林里的小动物们和她一起跳舞，大家都过着快乐的日子。今天早上，洋娃娃要举行盛大的舞会了。她向所有的小动物和朋友们发送了舞会的邀请卡。（出示课件）我们来看看有关于舞会的请柬吧！（老师阅读请柬内容）

正在这时，洋娃娃突然听到不远处传来一阵轻轻的哭声，原来小熊正在草丛边伤心的哭泣呢。小熊为什么会哭呢？（老师走到小熊场景处）原来呀，小熊也收到了请帖，但他觉得自己太笨，不敢和大家跳舞唱歌，生怕别人笑他。所以同学们，让我们来帮助小熊吧，让他学会唱歌和跳舞，和我们一起参加舞会好吗？

过渡语：要参加舞会，还必须要完成一个任务哦。下面我们来看看是什么任务呢？（出示课件：任务卡，老师读任务内容）

二、舞会任务（学习过程）

学唱舞会主题曲《洋娃娃和小熊跳舞》第一段 并能边唱边做动作表演。

好的，明白了要做的任务，那我们赶快行动起来吧。首先，来听一听这首歌曲。要求：第一遍，请小朋友们认真感受歌的旋律，听完以后举手说一说，这首歌的情绪是怎样的？给你什么样的感受？

过度语：你们说得真好，下面我们再听第二遍。要求：这一次要请小朋友们边听边看书，找一找歌词中出现的两位小主人是谁？他们在做什么？

（2）复听：老师播放歌曲录音带，（洋娃娃和小熊在跳舞）老师根据学生回答情况，补充问题：小熊是怎么做的？（点点头）洋娃娃看见小熊做的很好 于是就？（笑起来啦）

1、读歌词，感受节奏

师:现在，请小朋友们按照这样的节奏，自己试着念一念歌词

（师生一起边打节拍边念歌词）

师：小朋友们念得真起劲，现在我们来玩个小游戏放松一下，

(课件出示歌词接龙)

师：准备好了吗？我来问，你来答:

师：最后两句我们一起来:

我们也来跳个舞呀 跳呀跳呀 一二一

我们也来跳个舞呀 跳呀跳呀 一二一

（边打节拍边接龙歌词）

3、小朋友们真聪明呀，接下来，洋娃娃和小熊要请小朋友们帮个忙，洋娃娃和小熊要请小朋友们帮忙。找出下面两段旋律的不同？