人教2011课标版（五线谱）《唱歌多快乐啊多幸福》精品优质课教案设计

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教学重点:学唱歌曲《多快乐呀,多幸福》

教学难点:学习简单的藏族舞蹈动作,自编动作参与歌曲《多快乐呀,多幸福》的表演

四、教具:课件 、 电子琴

教学过程

一、爱我中华，走进西藏

1、听歌曲《爱我中华》

导入:我们的祖国是一个多民族的国家，共有56个民族，不同的民族都有不同习俗和风土人情。如新疆有美丽的天山、洁白的雪莲，人们都能歌善舞。这堂课,老师当导游,带你们去一个神秘的地方,猜猜看,我们去哪里呀?

2、播放课件:介绍西藏

3、谈话:看到了什么?你对西藏了解多少?能谈谈你心目中的西藏吗?

4、看,热情好客的藏族人民迎接你们来了,让老师代表藏族人民献上洁白的哈达,欢迎你们!向小朋友们问一声:“扎西德勒”!

5、学说藏语:“扎西德勒”——吉祥如意

“巴扎嘿”——你真棒

二、入乡随俗

过渡语:西藏人民喜欢唱歌,喜欢跳舞,所以他们要邀请能歌善舞的小朋友们参加联欢会,请你们先完成一个律动,才能参加他们的晚会。

(一)、律动探讨

1、同桌交流探讨(播放《多快乐呀,多幸福》的伴奏音乐)

2、展示

①请个别学生律动

②跟老师律动

③集体律动

3、评价:“巴扎嘿”教师边跳边表扬学生。

(二)欢歌盛舞

“你们看,藏族小朋友欢迎你们来了”(播放藏族人民载歌载舞,欢迎小朋友的视觉图像)。

1、师生一边欣赏《多快乐呀,多幸福》的歌舞表演,一边用固定

声势节奏为歌曲伴奏。