一年级下册《唱歌勇敢的鄂伦春》公开课教案下载

一年级下册《唱歌勇敢的鄂伦春》公开课教案优质课下载

2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

3.运用打击乐器为歌曲伴奏。

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各教学板块所用时间、教学策略学生学习行为一、组织教学：随音乐《爱我中华》做律动，师生问好

二、导入新课：（过渡语）是呀，我们生活在一个幸福的大家庭里，确实感到很幸福。我们的国家有“五十六族语言。五十六枝花”你知道有哪些民族吗？（生回答）有一个少数民族，他们居住在我国黑龙江省的黑河、大兴安岭和伊春、内蒙古自治区的呼伦贝尔盟等地。他们能歌善舞。你知道这个少数民族的名字吗？（生回答）对，是鄂伦春族。“鄂伦春”是什么意思？是他们民族的自称，它有两种含义：①山岭上的人们②驯鹿的人们。好，今天我们一起学习一首鄂伦春族民歌《勇敢的鄂伦春》（板书

三、学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

1.播放范唱，歌曲的情绪是（优美抒情的还是活泼欢快的）

2.请同学们看大屏，观察鄂伦春族小朋友的服饰特点。鄂伦春小朋友骑一匹骏马，挎一杆猎枪，头戴皮帽，身穿袍式的皮服，脚穿皮靴，这说明他居住的兴安岭地区天气怎样？（寒冷）

3.复听范唱，勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难，在茂密的森林里干什么呢？（从歌词中找出来：一呀一匹骏马，一呀一杆枪，翻山越岭日夜巡逻、护呀护山林）

4.按节奏有感情地朗读歌词。要求：(1)划节拍有节奏地读，声音要响亮，注意每句结尾二分音符的时值。

（2）拍节奏 X X? X X? | X X? X X |? X X? X X |? X?? —?? ‖?翻山 越岭?? 日夜 巡逻?? 护呀 护山?? 林

师：连续八分音符的节奏，像什么动物在奔跑？如果选择乐器，用什么乐器呢？

5.教唱歌曲

6.师生接唱歌曲。注意每个乐句的音准和节奏，特别是唱准“一呀 一杆 枪”“日夜 巡逻”及每个乐句结尾两拍的长音

7.生生交换接唱歌曲。

8.分两大组比赛唱歌曲

9.完整地演唱歌曲。有问题的乐句及时纠正指导。

四、巩固练习《勇敢的鄂伦春》