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人教2011课标版（五线谱）《唱歌勇敢的鄂伦春》最新教案优质课下载
教学难点：能够运用力度记号有感情的演绎歌曲
一、新歌初听：鄂伦春语唱《勇敢的鄂伦春》
1.前几天老师发现了一首很好听的歌，一起听一下。
2.我喜欢这首歌，因为它节奏（欢快）他们唱了什么，你听懂了吗？
3.“吸那耶”：
a.教学“吸那耶”：这是咱们黑龙江省的一个少数民族--鄂伦春族的歌曲，是用他们自已民族特有的语言“鄂伦春语”唱的。现在老师教你们说一句鄂伦春语：“吸那耶”（用强弱不同的声音教）是朋友之间相互问候，把自己最开心最快乐的心情传递给别人的意思。现在你们开心吗？把你的好心情传递给你的小伙伴，用“吸那耶”跟小伙伴打个招呼，图片上的鄂伦春族伯伯在微笑着看着我们，再和他打个招呼吧！
b.师生为歌曲加入“吸那耶”：如果把“吸那耶”加到我们刚刚听到的歌曲当中，一定特别有趣。现在请你竖起耳朵听好了，老师把“吸那耶”加在了歌曲中的哪个地方？（老师示范加入“吸那耶”右歌曲每句的最后一拍上）
你能像老师一样为歌曲加入“吸那耶”吗？（学生为歌曲加入“吸那耶”）
4.介绍鄂伦春风土人情。（在鄂伦春语的勇敢的鄂伦春音乐伴奏下）
仙人柱 撮罗子 篝火 帽子等
好开心啊！现在我带领小朋友去鄂伦春族看一看。
鄂伦春族是我国人口很少的一个民族，在我们黑河的新生乡就有一个鄂伦春族聚居地。鄂伦春人早年生活在大森林里，以骑马狩猎为生，被称为“马背上的民族”，过着居无定所的生活。他们住在斜仁柱（也就是木杆和桦树皮搭成的帐棚）里，戴着狍头皮帽，穿具有民族特色的服饰。
现在的鄂伦春人已经下山定居60多年了，住上了温暖的房屋，开始耕种农田，结束了风餐露宿的艰苦生活。他们自制的桦树皮手工艺品受到了很多游客的喜爱。在他们的民族节日，会燃上篝火，举行盛大的庆祝活动。
5.鄂伦春好多风土人情都和我们不一样。他们的交通工具也和我们不一样。现在听一段音乐，你能听出鄂伦春人的交通工具到底是什么吗？（播放纯音乐）
马（学生答出后出示马背上的民族鄂伦春图片）
6.音乐里的马蹄声是一种打击乐器演奏的，我这里也有几种打击乐器，你觉得应该是哪种打击乐器发出的呢？（找学生上台击打分辨）
7.除了双响筒，还能用身体的哪个部位模仿马蹄的声音呢？（舌头）
二、节奏训练
1第一条：老师用双响筒打一段节奏，你们用舌头模仿马蹄的声音。（播放节奏图）
2.第二条：再来看第二条，哪里不一样？（再击打另一种节奏，用舌头来模仿）
三、强弱训练
1.第一条老师敲得渐强：听听这次老师敲的和刚刚的有什么不同？（板书渐强）
第二条老师敲得渐弱：（板书渐弱）
教师出示课件上的渐强渐弱记号。
2..象声词“踢跶”：除了用双响筒，我们还能用哪个象声词来模仿？小雨用沙，小鸭子用嘎，小猫……那马蹄用哪个词来模仿呢？