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人教2011课标版（五线谱）《唱歌勇敢的鄂伦春》集体备课教案优质课下载
3.运用打击乐器为歌曲伴奏。
教学重点：指导学生用轻快、有弹性的声音演唱歌曲
教学难点：
1.歌曲中“一呀 一杆 枪” “日夜 巡逻”的音准及咬字吐字
2.用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏。
教学准备：
教师：节奏卡片、DVD、打击乐器：铃鼓、碰钟、双响筒、串铃
学生：鄂伦春族的相关知识
学情分析：
一年级的学生活泼好动，喜欢唱唱跳跳，表现力和想象力都很丰富，对歌曲的接受能力和音乐表现能力学习的相对还不错。一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的积极性非常高，因此教师在课堂中采用多种的教学手段吸引兴趣。充分发挥学生的创作、相像、表演能力，提高学生音乐综合能力的素质。
教学过程：
一、组织教学：随音乐《五十六个民族》律动，进入教室。
二、新课导入
1、师：知道我们国家一共有多少个民族吗？那说说看，你记得哪些民族？（生答）今天，老师也为大家带来一个少数民族，让我们一起来了解一下这个民族，它叫——“鄂伦春族”，让老师带领大家走进鄂伦春，了解与鄂伦春相关的知识。（课件展示，边看边让学生用语言描述看到了什么，想到了什么）
2、师：我们除了要了解关于鄂伦春的风土人情之外今天老师还为大家带来了一首好听的鄂伦春民歌----勇敢的鄂伦春。
（让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。）
三、学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》
1.播放范唱录音，你仔细听歌曲里都唱了些什么？
2.请同学们打开书，观察鄂伦春族小朋友的服饰特点。
问：看没看到书上有一个背枪、骑马的鄂伦春小朋友？他头戴——皮帽，身穿——袍式的皮服，脚穿——皮靴，这说明他居住的兴安岭地区天气怎么样？（寒冷）
3.再听范唱录音，勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难，在茂密的森林里干什么呢？
像歌中唱的那样：一匹马，一杆猎枪，勇敢的鄂伦春肩负着狩猎、巡逻、守护山林的神圣职责。
4.有节奏地朗读歌词。
（1）带学生分句读歌词，要求：划节拍有节奏地读，声音位置要高。
（2）师生划拍齐读歌词，注意反馈第四句节奏及歌词。