一年级下册《唱歌乃呦乃》优质课教案设计

一年级下册《唱歌乃呦乃》教案优质课下载

二、教学重点：感受并表现土家族歌曲的特点

三、教学准备：多媒体课件、电子琴、各种打击乐器。

四、教学过程：

1、师生问好。

2、导入新课：

（1）我们的祖国民族众多，你知道共有多少个民族吗？（五十六个）

（2）你还知道哪些少数民族呢？今天，老师要带同学们去认识一个勤劳质朴、心灵手巧、能歌善舞的民族，名字叫做土家族。

3、节奏练习：

土家族有小朋友给我们出了一道难题

节奏条：

（1）先找学生试拍，教师纠正。

（2）集体拍、分组拍。

（3）拍电报游戏：将学生分成组，按顺序每组拍一小节，依次类推。

师：同学们拍得真好，让我们一起去拜访土家族吧。

4、播放幻灯片：土家族的风俗文化相片

师随幻灯片的播放简单介绍图片内容。

5、视唱练习

我们来瞧瞧，山寨里都种了些什么，我们来帮他们采摘吧

（1）走下座位模仿摘草莓、茶叶、苹果的动作。

（2）通过采摘，你们有什么发现？

（3）你们听，它们还会唱歌呢！（草莓唱do，茶叶唱mi，苹果唱sol）

（4）随琴唱一唱do、mi、sol的音高。（用柯尔文手势来表示

（5）每组用“ ”的节奏任意将1、3、5三个音搭配，师弹琴帯领学生唱一唱。

6、新歌教学

（1）初听歌曲，感受土家族特有的语言风格