二年级上册《唱歌小红帽》优质课教案下载

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? 1、指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。

2、创编表演《小红帽》的过程中，培养学生的想象力和创造能力，从而教育学生懂得尊敬老人是应有的美德。

3、通过欣赏，感受体验具有童话色彩的音乐。

教学重难点

1、重点：用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。

?2、难点：引导学生创编、表演。

教学准备 音乐课件、头饰

教学过程：

师生问好！

情境导入：

师：同学们喜不喜欢听童话故事？谁来说一说你听过看过什么通话故事？生：

师：今天，老师带来了一个童 话 故 事，大家想不想听？故 事 的名字叫《小红帽》（师讲故事）谁能告诉大家小红帽是怎样的一个孩子？（是一个活泼可爱、聪 明、机智、勇 敢、不 怕 困 难、亲切、善良、善 恶 分明 的孩子），你 喜 欢 她 吗？（喜欢）。师：作曲家把《小红 帽》的 故 事 改 编 成了一首好听的 歌 曲。同 学 们 想不想 跟 老 师一起来学唱呢？（想）那让我们一同进入今天的音乐童话《小红帽》。

板书课题：小红帽

三、歌曲教学

（一）、初听范唱，听完回答问题。

? 师：同学们，小红帽喜欢乖巧可爱的小孩，在听音乐的时候，你们要把小嘴巴闭上认真聆听，然后思考问题：这首歌的速度是怎么样的？（中速）（出示课件）

（二）、复听歌曲：这首歌曲是几拍子的（用你喜欢的方式来表现）

师：我们学习过，四二拍子的强弱规律是怎么样的？（强弱）很好。那你用的什么方式表示？（生做动作）很好。大家一起来一遍。（一二一二）。

（三）（1）按节奏读歌词

（2）师弹一句，学生唱一句

（3）纠正难唱乐句

（4）熟悉歌词

（5）师提问A：小红帽给外婆送糕点，心情是怎样的？（高兴、兴奋、自豪）

师：唱1，2乐句要唱的轻快

提问B：小红帽高高兴兴为外婆送糕点，路上，她最怕遇到谁？（大灰狼）